Red Friday

La identificación de de los colores, su  diferenciación, forma parte del aprendizaje de los niños en la franja de edad de los 2 a 3 años, de su procedimiento madurativo. En Lápices este proceso se  trabaja en el aula terrestre y se refuerza en la acuática. Las educadoras del  centro de General Avilés, Verónica y Yolanda, han empleado medios lúdicos para acercarse al  mundo cromático que  van desde la expresión artística, mediante la ejecución de gafas tridimensionales, la expresión corporal que en este caso ha ido acompañada de una coreografía de zumba, la  identificación, con la utilización de indumentaria especial para un día  en el que alumnos y profesoras dejan de lado los uniformes para transformar el entorno que rodea a los pequeños en un espacio rojo. Hasta el agua de la piscina de su aula acuática se tiñe de rojo  para transformar ese mundo cromático.

Así de una manera lúdica, divertida, van aprendiendiendo a distinguir e identificar colores.  Y con el tiempo asociarán connotaciones positivas o negativas a cada uno de ellos.  Aquí influirán mucho sus experiencias, sus sensaciones o  las expresiones que utilicemos para referirnos a ellos.